可愛的冬娃娃小班教案

時間:2020-11-10 09:43:57 小班教案 我要投稿

可愛的冬娃娃小班教案

  作為一名優秀的教育工作者,時常要開展教案準備工作,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的可愛的冬娃娃小班教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

可愛的冬娃娃小班教案

  活動目標:

  1.啟發幼兒用圖形組合的方法畫熟悉的人物和動物,表現對季節特征的感受。

  2.引導幼兒用深淺對比的顏色涂色,提高涂色力度。

  3.培養幼兒的`觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創新意識。

  4.引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放,養成良好習慣。

  活動準備:

  1.正面直立娃娃一個,長毛絨玩具熊和玩具狗各一只,范畫一張。

  2.繪畫工具:水彩筆、蠟筆、毛筆、顏料(紫色、白色)。

  活動過程:

  1.教師用提問導入活動

  (l)前些天,天氣突然變冷,北風呼呼地吹,走在路上有什么感覺?(臉很干燥,手腳都凍僵了,還會開裂;人們容易咳嗽、感冒)。

  (2)那么冷的天出去,爸爸媽媽會和你一起做什么準備呢?(穿很多的衣服:大衣、滑雪衫、毛線褲)。

  (3)毛線褲是由毛錢織成的,上面有一個個小洞洞,會透氣的。在毛線褲外面還要穿些什么才能保暖呢?(穿上罩褲)。

  (4)手凍僵了,頭也凍得很痛,怎么辦呢?(可以戴上手套和帽子)

  (5)你看見過什么樣的帽子和手套呢?(絨線帽、梯形帽、滑雪帽;手套有五個手指分開的,也有四個手指并在一起、大拇指分開的)。

  2.討論示范

  (1)出示正面直立娃娃:小弟弟要上幼兒園,請小朋友幫助檢查小弟弟穿戴好了沒有?什么地方沒有準備好?(帽子沒有戴好,手套又少了一只)。

  (2)演示給連衣帽涂色:帽子的顏色和衣服上的顏色一樣嗎?原來顏色有深有淺。(深色上有淺色花紋)

  (3)觀察衣服、褲子、圍巾的底色和花樣,找找哪個是深顏色.哪個是淺顏色。

  (4)給手套涂色:兩塊米色碰在一起怎么辦?(有幼兒說在米色中間加塊深藍)你們真會想辦法。萬一畫錯沒關系,想辦法補一補。

  3.提出創作要求

  (1)小弟弟穿戴好要上幼兒園。他遇到小熊說:我們一起上幼兒園好嗎?"小熊說:"不行,我要回去睡覺。"小熊為什么要睡覺?(因為它要冬眠)。

  (2)小弟弟往前走又碰到小狗,小狗不怕冷,跟著小弟弟一起上幼兒園。

  (3)你知道哪些動物不怕冷?

  (4)你們怕冷嗎?愿不愿意請不怕冷的動物一起上幼兒園呢?

  (5)現在請大家畫上你自己穿得暖暖地出門去找不怕冷的動物朋友。

  4.創作指導

  (1)引導幼兒給冬娃娃穿上厚厚的衣服褲子,注意用不同的方式保暖。(戴圍巾、帽子、口罩)。

  (2)出示幼兒作品,比較涂色力度:"這件衣服是薄薄的還是厚厚的呢?"引導幼兒用力涂色,并運用深淺對比配色。

  (3)啟發幼兒添加不怕冷的動物,及時介紹不同的動物。

  5、展示作品

  (1)引導幼兒按照涂色的力度分辨衣服是否保暖?找一找深淺配合好的漂亮的冬裝。

  (2)讓幼兒說說哪些動物不怕冷。

  教學反思:

  作為教師要善于發現幼兒的不同特點,給予每一位幼兒以激勵性的評價,充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗,感受到手工活動的樂趣,從而增強自信心。

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